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标题：FORMAÇÃO CONTINUADA E CURRÍCULO EM MOVIMENTO: multiletramentos e coordenação pedagógica na semestralidade
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作者：Andreia Costa Tavares ; Frank Nely Peres Alves ; Gislene Maria Barral Lima Felipe da Silva 等
期刊名称：Revista Ensino Interdisciplinar
电子版ISSN：2447-0783
出版年度：2015
卷号：1
期号：3
页码：256-265
DOI：10.2192/recei.v1i3.1697
出版社：Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
摘要：Trata-se de reflexões sobre a experiência vivenciada pela Equipe de Formação em Ensino Médio da Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação (EAPE), Brasília-DF, da Secretaria de Educação do Distrito Federal, no decorrer de 2013, por ocasião da elaboração da proposta e a execução do curso Currículo em Movimento: reorganização do trabalho pedagógico nos ciclos e na semestralidade. Foca-se em dois aspectos pilares à formação e à reformulação curricular: o letramento e uma prática pedagógica na perspectiva dos multiletramentos, e a ressignificação da coordenação pedagógica e do trabalho coletivo. Tais tópicos demandaram estudos e discussões pelos professores envolvidos no processo formativo, e aqui são apresentados a fim de contribuir para a reflexão e o debate a respeito de currículos, aprendizagens e saberes no Ensino Médio.
关键词：Ensino Médio;Formação continuada de professores;Currículo;Multiletramentos;Coordenação pedagógica