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文章基本信息

  • 标题:A ESCRITA DE CABEÇA PARA BAIXO: um estudo sobre a prática docente
  • 其他标题:THE HEAD DOWN WRITING: a study on the teaching practice
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  • 作者:Maria das Graças Porto Pires ; Lúcia Gracia Ferreira ; Rita de Cássia Souza Nascimento Ferraz
  • 期刊名称:InterEspaço
  • 电子版ISSN:2446-6549
  • 出版年度:2017
  • 卷号:3
  • 期号:10
  • 页码:361-374
  • DOI:10.18764/2446-6549.v3n11p361-374
  • 出版社:Universidade Federal do Maranhão
  • 摘要:THE HEAD DOWN WRITING: a study on the teaching practice ESCRITURA DE LA CABEZA ABAJO: un estudio sobre la práctica docente Esse artigo refere-se à experiência vivenciada numa sala de aula multisseriada, de uma escola pública localizada na zona rural de um município do interior da Bahia, com um aluno que apresentava dificuldades de leitura e de escrita (escrevia de cabeça para baixo), durante o ano letivo de 2006. Foram utilizadas como instrumentos a observação e a entrevista. Através dos resultados, observou-se que foi preciso uma mudança na prática pedagógica da professora, envolvendo o aluno nas atividades desenvolvidas na sala de aula de forma que este pudesse interagir com os colegas. Durante a intervenção este aluno passou a escrever no ângulo correto do caderno, mas ainda não lia o que escrevia.
  • 其他摘要:This article refers to an experience lived in a multilevel classroom, a public school located in a rural town in the interior of Bahia, with a student who had difficulties in reading and writing (writing upside down ) During the 2006 school year. The instruments used were observation and interview. From these results, we found that it took a change in the teacher's practice, involving students in activities in the classroom so that it could interact with colleagues. During the intervention these students went on to write the book at the correct angle, but still did not read what she wrote.
  • 关键词:Escrita;Problema de Aprendizagem;Formação Docente
  • 其他关键词:Writing; Learning Problem; Formation Educational.
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