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标题：Ordem e Progresso: Augusto Comte e as influências do Positivismo na educação das mulheres na Primeira República brasileira
其他标题：Order and Progress: Augusto Comte and the infl uences of Positivism in the education of women in the First Brazilian Republic
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作者：Loraine Lopes de Oliveira ; Vera Lúcia Martiniak
期刊名称：Revista Educação e Emancipação
印刷版ISSN：1677-6097
电子版ISSN：2358-4319
出版年度：2018
卷号：11
期号：1
页码：232-253
DOI：10.18764/2358-4319.v11n1p232-253
出版社：Universidade Federal do Maranhão
摘要：O presente artigo tem como objetivo apresentar uma reflexão acerca da influência do Positivismo na educação das mulheres no contexto da Primeira República brasileira (1889-1930), também chamada de República Velha. Faz-se uma breve abordagem inicial a respeito de Augusto Comte e o surgimento da filosofia positivista e posteriormente se discorre sobre a influência do Positivismo na educação das mulheres, a qual era vista como um elemento chave para a concretização da nova sociedade que se projetava, para o progresso e a modernização. A pesquisa tem caráter bibliográfico e fundamenta-se nos pressupostos teóricos do materialismo histórico-dialético, que busca compreender os fenômenos sociais e históricos a partir da existência material dos homens. A discussão prioriza a relação da educação com os fatores econômicos, políticos e sociais, já que se compreende que o objeto de pesquisa não pode ser entendido como uma situação isolada de seu contexto histórico.
其他摘要：The present article aims to present a refl ection on the infl uence of philosophy and later it talks about the infl uence of positivism in the education of women, a qualitative perspective as a key element for a concretization of the new society which was projected, for progress and modernization. The research has a bibliographic character and is based on the theoretical assumptions of historical-dialectical materialism, which seeks social and historical phenomena from the material reality of men. The discussion prioritizes the relationship of studies with economic, political and social factors, which encompass the object of research can’t be understood as a situation isolated from its historical context. Positivism in the education of women in the context of the First Brazilian Republic (1889-1930), also called the Old Republic. A brief initial approach is given to Augusto Comte and the emergence of the positivist.
关键词：Positivismo;Primeira República Brasileira;Educação das mulheres.
其他关键词：Positivism;First Brazilian Republic;Education of women.