摘要:La prueba es un método moderno de verificación de conocimiento de alta calidad. La información
que comenzó a fines del siglo XX y principios del siglo XXI contribuyó al crecimiento de varias
pruebas. Sin embargo, la inclusión de pruebas en el proceso educativo es más lenta. Esto se debe
en gran medida a la falta de una base metodológica para el desarrollo de pruebas. Está
comprobado que la metodología de control de prueba es una teoría interdisciplinaria que combina
los logros de la pedagogía, la psicología, la teoría de la medición, la teoría de la calidad, la
estadística, las matemáticas, la teoría de la organización y la gestión. El artículo describe el
principio de la metodología de prueba; se determinan el tipo y los tipos de pruebas, así como los
principios metodológicos para la creación de textos de alta calidad. Se describen los criterios que
deben cumplirse mediante las pruebas: relaciones con la educación y la formación, objetividad,
sistemática y naturaleza integral, relevancia, la relación entre el contenido y la forma de dificultad
creciente y la optimización de la prueba.
其他摘要:Testing is a modern high-quality method of knowledge check. Informatization which began in the
late XX – early XXI century contributed to the growth of various tests. However, the inclusion of
tests in the educational process is at a slower pace. This is largely due to the lack of a
methodological basis for test development. It is proved that the test control methodology is an
interdisciplinary theory that combines the achievements of pedagogy, psychology, measurement
theory, quality theory, statistics, mathematics, organization and management theory. The article
describes the principle of the testing methodology; the type and kinds of tests are determined, as
well as the methodological principles for high-quality text creation. The criteria are described that
must be met by tests: relations with education and training, objectivity, systematicity and
comprehensive nature, relevance, the relationship of increasing difficulty content and form, and
test optimality.
关键词:Pruebas; Metodología; Indicadores de calidad de las pruebas; Control; Sistema
educativo; Federación de Rusia.
其他关键词:Testing; Methodology; Test Quality Indicators; Control; Education System; Russian
Federation.