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标题：Letramento crítico: uma proposta de uso do Facebook nas aulas de língua inglesa
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作者：Moreira-Leite, Joana Rodrigues
期刊名称：Eventos Pedagógicos
电子版ISSN：2236-3165
出版年度：2014
卷号：5
期号：1
页码：58-71
出版社：Universidade do Estado de Mato Grosso
摘要：Pretendo neste artigo discutir e refletir algumas formas de conceber o processo de ensino/aprendizagem de Língua Inglesa utilizando a rede social Facebook para práticas dos novos letramentos. Nesta concepção, apresento uma alternativa de aula que se inclui na proposta do letramento crítico por entender que as aulas de LI não devem focalizar apenas os aspectos gramaticais, mas contribuir para que a língua seja significativa para as práticas sociais, permitindo que o aluno seja questionador a respeito das possibilidades apresentadas.
关键词：língua inglesa; letramentos; Facebook.