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标题：Unterschiede des mathematischen Wissens bei Studierenden des Bauingenieurwesens zu Studienbeginn
其他标题：Predictors of study success on civil engineering studies
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作者：Elmar Dammann ; Martin Lang
期刊名称：Journal of Technical Education
电子版ISSN：2198-0306
出版年度：2019
卷号：7
期号：1
页码：53-65
出版社：Universität Stuttgart
摘要：Grundlegende mathematische Kenntnisse und Fähigkeiten sind Voraus-setzungen für ein erfolgreiches ingenieurwissenschaftliches Studium. Diese grundlegenden Kenntnisse und Fähigkeiten fehlen jedoch einer großen Zahl Studierender bei Studienbeginn. Diese Studierenden sind herausgefordert ihre fachlichen Defizite im ersten Semester aufzuarbeiten. Welche fachlichen Defizite dies sind, wird in dieser Untersuchung verdeutlicht. Studienbeginnenden des ersten Semesters im Bauingenieurwesen wurde zu Beginn und am Ende dieses Semesters ein Test zum mathematischen Wissen vorgelegt. Es zeigen sich zu Beginn des ersten Semesters deutliche Leistungsunterschiede innerhalb der Kohorte. Diese Unterschiede bleiben im Verlauf des ersten Semesters weitgehend bestehen. Damit gelingt es gerade leistungsschwächeren Studierenden kaum ihre fachlichen Defizite im Bereich des mathematischen Wissens innerhalb des ersten Semesters aufzuarbeiten. Schlüsselwörter: Studienerfolg, mathematisches Wissen, Prädiktoren, Mathematik, Ingenieurstudium.
其他摘要：Basic mathematical knowledge and skills are prerequisites for successful engineering studies. However, a large number of students lack these basic knowledge and skills at the beginning of their studies. These students are challenged to deal with their deficits in the first semester. The deficits in these subjects are clarified in this study. At the beginning and end of the first semester of study in civil engineering, a test of mathematical knowledge was presented. At the beginning of the first semester there are clear differences in performance within the cohort. These differences largely persist in the course of the first semester. This means that especially weaker students are hardly able to deal with their deficits in the field of mathematical knowledge within the first semester.
关键词：Studienerfolg; mathematisches Wissen; Prädiktoren; Mathematik; Ingenieurstudium
其他关键词：study success; mathematical knowledge; predictors; mathematics; engineering studies