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标题：TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA: A MOVIMENTAÇÃO/TRANSIÇÃO DIDÁTICA DOS SABERES EM SALA DE AULA
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作者：Naedzold, Simone de Souza ; Santos, Leandra Ines Seganfredo
期刊名称：Revista de Letras Norte@mentos
电子版ISSN：1983-8018
出版年度：2018
卷号：11
期号：27
页码：184-198
DOI：10.30681/rln11273368
出版社：Universidade do Estado do Mato Grosso
摘要：Este texto visa refletir sobre o conceito de Transposição Didática de Chevallard (2009), naformação docente. Pretende-se ponderar sobre a internalização/aprendizagem do conceito pelosprofessores e a ação destes em sala de aula na movimentação/transição entre os saberes sábios/aensinar/ensinados, e sua relação com a noosfera, conforme as etapas da Transposição e asimplicações que as atividades determinam, até a construção de conhecimentos pelos estudantes.Analisamos como corpus o “Orientativo Sala de Educador 2015”, documento base da formaçãodocente do ensino público em Mato Grosso. O quadro teórico-metodológico está composto deautores como Chevallard, Halté, Petitjean, dentre outros.
关键词：Formação Docente; Transposição Didática; Yves Chevallard.