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标题：Haicai: Sequência Didática na perspectiva do Letramento Literário
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作者：Walmeria Oliveira Dantas ; Alana de Oliveira Freitas El Fahl
期刊名称：A Cor das Letras
印刷版ISSN：1415-8973
出版年度：2017
卷号：18
期号：3
页码：85-103
DOI：10.13102/cl.v18i3.2839
出版社：Universidade Estadual de Feira de Santana
摘要：Este artigo traz um recorte da dissertação de mestrado Flash poético: uma experiência de leitura e produção de haicais e fotografias na perspectiva do letramento literário , trata-se de uma pesquisa de base qualitativa com foco na pesquisa-ação, que apresenta uma proposta de intervenção baseada na metodologia de sequência didática aplicada à leitura e a escrita de haicais, inspirados em fotografias autorais. Com o objetivo de contribuir para o aumento dos níveis de letramento literário de uma turma de alunos do sétimo ano do ensino fundamental. A pesquisa foi realizada no Colégio Estadual José Ferreira Pinto, na cidade de Feira de Santana/BA. Neste recorte apresentamos a Sequência Didática e parte do material didático utilizado durante a intervenção. Os resultados obtidos durante o estudo evidenciaram a importância da utilização de materiais didáticos que dialoguem com a realidade e as experiências de vida dos alunos, possibilitando-os a aprendizagem na perspectiva do Letramento Literário. Palavras chave: Letramento literário. Haicai. Sequência Didática.
关键词：Letramento literário;Haicai;Sequência Didática.