首页    期刊浏览 2024年12月14日 星期六
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Entre la homogeneización moralizante y la adaptación al entorno: la escolarización bonaerense durante la última dictadura (1976-1983)
  • 其他标题:Entre la homogeneización moralizante y la adaptación al entorno: la escolarización bonaerense durante la última dictadura (1976-1983)
  • 本地全文:下载
  • 作者:Alejandro Vassiliades
  • 期刊名称:Archivos de Ciencias de la Educación
  • 电子版ISSN:2346-8866
  • 出版年度:2008
  • 卷号:2
  • 期号:2
  • 页码:1-14
  • 出版社:Universidad Nacional de La Plata
  • 摘要:Este trabajo se propone abordar los sentidos que organizaron las políticas educativas en la provincia de buenos Aires durante la última dictadura militar. A partir del análisis de fuentes primarias, exploraremos el modo en que se combinaron inestablemente una fuerte intervención destinada a 're-moralizar' una sociedad considerada 'caótica' y una serie de medidas tendientes a 'modernizar' un sistema educativo supuestamente 'en crisis'. Argumentaremos que estas últimas se estructuraron en torno a la idea de adaptar la escolarización a las demandas del entorno y que, desde allí, la dictadura intervino en un amplio debate sobre la 'modernización educativa' en nuestro país que la había preexistido, dando cuenta del agotamiento de ciertos significados para la educación escolar e instalando una forma de procesar la 'modernización' que tendría importantes consecuencias más allá del fin del régimen.
  • 其他摘要:This article intends to analyse the senses that organised the educational policies in the province of Buenos Aires during the last military dictatorship. We will explore historical sources so as to focus on the way that some measures that supposed a strong intervention from the provincial state and that were destined to 're-moralize' a 'chaotic' society were unsteadily combined with some attempts to 'modernise' an educational system that was 'in crisis'. In this last case, we will argue that they were structured around the idea of adapting schooling to the context needs, and that from that place the dictatorship participated in a previous wide debate about modernising schooling in Argentina, accounting for the end of some senses for schooling and installing a way of processing its 'nodernisation' that would have important consequences beyond the end of the regime.
  • 关键词:modernización educativa;escolarización;provincia de Buenos Aires;última dictadura militar
国家哲学社会科学文献中心版权所有