文章基本信息

标题：Opinions Of The Social Science Education Teacher Candidates Regarding The Concept Of Culture
本地全文：下载
作者：Mehmet AKPINAR ; İnanç GENÇ
期刊名称：Kastamonu Eğitim Dergisi
印刷版ISSN：1300-8811
电子版ISSN：2147-9844
出版年度：2017
卷号：25
期号：1
页码：249-268
出版社：Kastamonu University
摘要：Sosyolojik olarak bakıldığında kültür, insanlardan öğrenme yoluyla bizlere kalan toplumsal bir mirastır . Eğitim-öğretim esnasında kültür kavramının ve içerisinde barındırdığı özelliklerin öğretildiği temel derslerden biri Sosyal Bilgiler dersidir. Öğrenilebilir bir öğe olan kültür kavramı ve içerisinde barındırdığı nitelikleri Sosyal Bilgiler Öğretmenleri yoluyla bireylere aktarılır. Nitekim Sosyal Bilgiler dersinin öğreticisi konumundaki öğretmenlerin konuya dair kavramlardan birisi olan kültür kavramını bilmesi ve bunu bireylere doğru şekilde aktarabilmeleri bakımından önemlidir. Öğretmen adaylarının öğretmenlik sürecinde öğrencilere doğru kavram öğretiminde bulunabilmeleri için, adayların eğitimleri esnasında bu kavramlara yönelik görüşlerinin tespit edilerek eksikliklerinin giderilmesi gerekmektedir. Bu bağlamda da bu çalışmanın amacı Karadeniz Teknik Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Programına kayıtlı öğretmen adaylarının kültür kavramına yönelik görüşlerini tespit etmektir. Bu araştırma, 2014–2015 eğitim-öğretim yılında Karadeniz Teknik Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi 1. 2. 3. ve 4. Sınıfa devam eden öğretimde öğrenim gören Sosyal Bilgiler öğretmen adaylarından oluşan bir çalışma grubu üzerinden yürütülmüştür. Çalışma grubunu 78 erkek ve 104 kadın olmak üzere 182 sosyal bilgiler öğretmen adayından oluşmaktadır. Nitel bir anlayışla gerçekleştirilen bu çalışmada veri toplama aracı olarak açık uçlu anket ve yarı-yapılandırılmış mülakat kullanılmıştır. Elde edilen verilerin çözümlenmesinde NVivo 10 programı kullanılmıştır. Elde edilen bulgular neticesinde araştırmaya katılan öğretmen adaylarının kültür kavramını doğru algıladıkları fakat kültür yozlaşması karşısında etkili çözüm yolları öneremedikleri görülmektedir.
其他摘要：From sociological perspective culture is a societal heritage that is left to us from people through learning. During teaching and education, social sciences lesson is one of the main lessons where the aspects that the concept of culture houses. Culture concept of which is a learnable element and the qualities it holds are transfermed to people by social sciences teacher. Therefore it is important for social sciences teachers who are at the position of being the teachers of social sciences lessons, to know the concept of culture which is one of the concepts of the subject and to be able to transfer it to properly. In order for teacher candidates to provide proper concept education to pupils during the process of teaching, it is required to determine the perceptions of the candidates regarding the subject and to eliminate any imperfections. In this context the aim of this study is to determine the perceptions of students that are registered in Karadeniz Tecnichal University Fatih Education Faculty Social Sciences Education program regarding the concept of culture. This study completed on a work group that consist of students that were studying in Karadeniz Technical University Fatih Education Faculty 1 st 2 nd 3 rd and 4 th classes during 2014-2015 education and teaching year. The work group consists of 78 male 104 female participants for a total of 182. In this study which is a completed with a qualitive approach as data gathering tools open ended surveys forms and semi constructed interviews were used. NVivo 10 program is used for processing the data so gathered. The outcome of the study based on the findings tells us that the candidates are perceiving the concept of culture properly but they are unable to deliver effective solutions to the problem of cultural degeneration.
关键词：Kültür;Kültür yozlaşması;Sosyal Bilgiler Öğretmen Adayı
其他关键词：Culture;Culture deterioration;Social Sciences Education;Social Sciences Teacher Candidates