文章基本信息

标题：The Change In The Mental Models Of The 7th Grade Students In Terms Of Scientific Value
本地全文：下载
作者：Ufuk SÖZCÜ ; Duran AYDINÖZÜ
期刊名称：Kastamonu Eğitim Dergisi
印刷版ISSN：1300-8811
电子版ISSN：2147-9844
出版年度：2018
卷号：26
期号：2
页码：589-597
DOI：10.24106/kefdergi.389882
出版社：Kastamonu University
摘要：Bu çalışmanın amacı ortaokul öğrencilerinin bilimsellik değerine ilişkin zihinsel modellerindeki değişimi belirlemektir. Araştırmanın çalışma grubunu Kastamonu il merkezindeki üç ortaokulda 7.sınıfta öğrenim gören 311 öğrenci oluşturmaktadır. Çalışmada yöntem olarak zayıf deneysel desenlerden tek grup ön test-son test desen modeli kullanılmıştır. Veri toplama aracında öğrencilerden metafor oluşturmaları ve çizim yapmaları istenmiştir. Elde edilen veriler ışığında öğrencilerin zihinsel modelleri ve bu modellerdeki değişim tespit edilmiştir. Sonuç olarak; öğrencilerin bilimsellik değerine ilişkin metafor, çizim ve zihinsel model oranlarında artış yaşandığı gözlenmiştir. Ulaşılan sonuçlar doğrultusunda çeşitli öneriler geliştirilmiştir.
其他摘要：The aim of this study was to determine the changes in the mental models of the scientific value of secondary school students. The study group consists of 311 7th grade students in three secondary schools in the province of central Kastamonu. In this study pre-experimental design with one group pre-test and post-test was used. The students’ metaphor and a drawing were demanded with the data collection form. Based on obtained study findings, students’ mental models and changing of mental models have been identified. Consequently, it was observed that there were an increase in the rate of metaphors, drawings and mental models about the students’ scientific value. Based on obtained results, several recommendations have been made.
关键词：Bilimsellik Değeri; Zihinsel Model; Sosyal Bilgiler
其他关键词：scientific value;mental model;social studies.