文章基本信息

标题：Adapting the Inventory Measuring the Study Skills Inventory into Turkish on Prospective Teachers
本地全文：下载
作者：Özgür Murat ÇOLAKOĞLU ; Ahmet MAHİROĞLU
期刊名称：Kastamonu Eğitim Dergisi
印刷版ISSN：1300-8811
电子版ISSN：2147-9844
出版年度：2018
卷号：26
期号：4
页码：1297-1308
DOI：10.24106/kefdergi.434175
出版社：Kastamonu University
摘要：Bu çalışmanın amacı, Dennis (2014) tarafından oluşturulan ve üniversite öğrencilerinin ders çalışma beceri düzeylerini belirlemeye yönelik Çalışma Becerileri Envanteri’ ni öğretmen adaylarında uygulanacak şekilde Türkçe’ ye uyarlamaktır. Uyarlama işlemleri Uluslararası Test Komisyonu’ nundan derlenen işlem basamakları doğrultusunda yapılmıştır. Araştırmanın çalışma grubu dört grupta toplam 1221 öğretmen adayından oluşmaktadır. Orijinal halinde toplam 6 boyut ve 51 maddeden olan Çalışma Becerileri Envanteri’ nin faktör yapısı her bir çalışma grubu için Açıklayıcı Faktör Analizi yardımıyla belirlenmiştir. Yapılan AFA (Açımlayıcı Faktör Analizi) sonucunda belirlenen alt boyutların bir üst düzey olan ders çalışma becerileri ile olan ilişkisi ikinci mertebeden DFA (doğrulayıcı Faktör Analizi) ile test edilmiştir. Çalışmanın sonucunda Ders Çalışma Becerileri envanterinin toplam 19 madde ve 5 faktörden oluştuğu bulunmuştur.
其他摘要：The purpose of the study is to adopt Study Skills Inventory (SSI) which was developed by Dennis (2014) to determine the level of study skills of university students into turkish. Adaptation process were carried out in accordance with the process steps defined by the International Test Commission (ITC). Sample of the study is 1221 prospective teachers and sample is divided to four groups. The original form of the SSI, which has 6 dimensions and 51 items, was analyzed by exploratory factor analysis (EFA) to determine the factor structure for each study group. According to results of EFA, the relationship of the determined sub-dimensions between study skills was tested with second-order CFA (Confirmatory Factor Analysis). as a result of the study, the adapted ssi was composed of 19 item and 5 factor.
关键词：Çalışma Becerileri;Öğretmen adayları