文章基本信息

标题：Peningkatan Hasil Belajar Matematika Realistik dengan Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing pada Peserta Didik Tunagrahita Kelas VIII di SMPLB
其他标题：Improvement of Realistic Mathematics Learning Outcomes with the Application of Snowball Throwing Learning Model for Students with Intellectual Disability in the Grade VIII of SMPLB
本地全文：下载
作者：Desy Setyorini ; Sudarsini Sudarsini
期刊名称：Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Luar Biasa
印刷版ISSN：2355-746X
电子版ISSN：2528-3197
出版年度：2017
卷号：4
期号：2
页码：155-159
出版社：Universitas Negeri Malang
摘要：Tunagrahita merupakan suatu kondisi di mana intelegensinya berada di bawah rata-rata. Jika pembelajaran matematika dengan menggunakan pembelajaran konvensional, maka akan membuat siswa tunagrahita kesulitan dalam memahaminya. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan peningkatan hasil belajar pada mata pelajaran matematika. Penelitian ini menggunakan desain PTK. Dilaksanakan dengan dua siklus. Subyek penelitiannya adalah 5 siswa kelas VIII di SMPLB Negeri Kedungkandang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I mengalami peningkatan rata-rata nilai siswa 62,51% dan pada siklus II nilai rata-rata siswa mencapai 87,19%. Kesimpulannya yaitu dengan menggunakan model pembelajaran snowball throwing, terjadi peningkatan hasil belajar antara pratindakan, siklus I, dan siklus II.
其他摘要：A intellectual disability is a condition in which intelligence is below average. If it is used a conventional learning in the mathematic lesson, it make the students with intellectual disability difficult in understanding. The purpose of this study was to describe the learning outcome in mathematics. The design of this study was Class Action Research (PTK) with two cycles. The subject of the study was five students of eighth grade in SMPLB Negeri Kedungkandang. The results showed that in the first cycle the average score increased to 62.51 %. In the second cycle, the students’ average score was 87,19%. The conclusion is by using snowball throwing model, there was an increase of learning outcomes on preaction, the first cycle and the second cycle.
关键词：Hasil belajar matematika realistik; model pembelajaran snowball throwing; anak tunagarahita
其他关键词：Learning outcomes of realistic mathematic; Snowball throwing learning model; intellectual disability