文章基本信息

标题：Alfabetização e letramento na Educação Infantil: analisando práticas na pré-escola
本地全文：下载
作者：Daniela Cardoso Espinosa ; Thaise da Silva
期刊名称：Horizontes
电子版ISSN：2318-1540
出版年度：2015
卷号：3
期号：5
页码：9-18
出版社：Universidade Federal da Grande Dourados
摘要：O presente artigo faz uma análise das práticas e eventos de letramento no ambiente escolar. Diante disso este trabalho propõe-se a investigar quais são as práticas e os eventos de letramento vivenciados pelos pequenos na Educação Infantil, analisando como se constitui a alfabetização e o letramento nesta etapa da escolarização. Para tanto foi realizada uma pesquisa qualitativa, onde foram feitas observações em uma turma de crianças de Educação Infantil com o intuito de analisar as práticas e os eventos de alfabetização/letramento proposto pela professora e pelas próprias crianças dentro deste espaço. Concluiu-se que são poucas as práticas e as que se apresentam tem por objetivo alfabetizar as crianças e não fazer com que elas vivenciem práticas de uso da leitura e da escrita.
关键词：Alfabetização;Letramento Infantil;Educação Infantil.