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标题：“A educação brasileira e a sua periodização”: vestígio de uma identidade disciplinar
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作者：Bruno Bontempi Júnior
期刊名称：Revista Brasileira de História da Educação
印刷版ISSN：1519-5902
电子版ISSN：2238-0094
出版年度：2003
卷号：3
期号：1 [5]
页码：43-68
出版社：Sociedade Brasileira de História da Educação
摘要：Este artigo reúne informações e análises a respeito de “A educação brasileira e a sua periodização”, documento de grande relevância para a historiografia da educação brasileira. Por conter uma proposta original de periodização da história da educação no Brasil, o texto de autoria de Laerte Ramos de Carvalho, aqui analisado, condensa as diretrizes por ele impressas ao ensino e à pesquisa na cadeira de História e Filosofia da Educação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo ao longos dos anos de 1950 e 1960. Agregaram-se à análise informações sobre o contexto em que o documento foi produzido e apresentado.
其他摘要：This paper gathers information and analyses on “The Brazilian education and the periods it can be divided in”, a document of great relevance for the historiography of the Brazilian education. As it contains an original proposal for assigning the periods of the history of education in Brazil, the text written by Laerte Ramos de Carvalho condenses the guidelines he asserts to the teaching and research of History and Philosophy of Education in the College of Philosophy, Sciences and Literature of the University of São Paulo in the 1950’s and 60’s. The analysis also includes information about the context when the first edition of the document was produced and released.
关键词：Historiografia;Periodização;História e Filosofia da Educação;Laerte Ramos de Carvalho;Universidade de São Paulo