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标题：Instrução pública e formação de professores em Minas Gerais (1825-1852)
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作者：Walquíria Miranda Rosa
期刊名称：Revista Brasileira de História da Educação
印刷版ISSN：1519-5902
电子版ISSN：2238-0094
出版年度：2003
卷号：3
期号：2 [6]
页码：87-113
出版社：Sociedade Brasileira de História da Educação
摘要：Esta pesquisa tem por objetivo compreender as representações produzidas sobre a profissão docente e as capacidades específicas do professor na primeira metade do século XIX, momento em que se buscava organizar a instrução pública primária mineira. O período analisado foi de intensos debates sobre a organização do sistema de ensino primário, e também marcado pela produção de discursos por meio dos quais foi veiculada a necessidade de organização da instrução pública e da formação dos professores, bem como a criação de uma Escola Normal na qual estes pudessem ser formados.
其他摘要：The goal of this research was to understand the roles of the teaching occupation and the teacher’s specific abilities in the first half of the nineteenth century, a moment when the public elementary schooling of the state of Minas Gerais, Brazil, was being organized. In the analyzed period deep arguments on the organization of elementary school system took place. Concepts were produced about the need to organize the public schooling and the teachers formation, as well as the creation of a “Escola Normal” (‘Normal’ refers to the function of defining procedures; this institution is responsible for the teachers formation) where the teachers would be trained.
关键词：Profissão Docente;Instrução Pública;Formação de Professores