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标题：A CONSTRUÇÃO DA REFERÊNCIA POR MEIO DE TRAÇOS DE SENTIDOS EM UMA NARRATIVA DE SUSPENSE PRODUZIDA POR ALUNOS DE 9º ANO
其他标题：THE CONSTRUCTION OF THE REFERENCE BY MEANS OF SENSES IN A NARRATIVE OF SUSPENSE PRODUCED BY STUDENTS OF 9TH YEAR OF ELEMENTARY SCHOOL
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作者：JOSÉ ALVES FERREIRA NETO ; Valdinar Custódio Filho
期刊名称：EntreLetras
电子版ISSN：2179-3948
出版年度：2018
卷号：9
期号：2
页码：180-203
DOI：10.20873/uft.2179-3948.2018v9n2p180
出版社：Universidade Federal do Tocantins
摘要：Este artigo tem como objetivo analisar as estratégias de referenciação construídas em uma narrativa de suspense escrita por alunos de 9º ano. A produção textual é resultado de nossa proposta de intervenção vinculada ao Mestrado Profissional em Letras da Universidade Estadual do Ceará. A proposta de intervenção foi aplicada em uma turma de uma escola pública municipal de Fortaleza, a fim de potencializar, pragmática e discursivamente, a produção escrita dos aprendizes, a partir do desenvolvimento das estratégias de referenciação. Consideramos que os processos de referenciação estudados ajudaram os discentes a apresentarem uma escrita mais eficaz, o que se revela pelo domínio que demonstraram para transformar, textualmente, os referentes principais do texto produzido.
其他摘要：This article aims to analyze the reference strategies built in a narrative which contains a surprise element, written by 9th grade students. The textual production is the result of our intervention proposal linked to the Professional Master's Degree in Language Teaching of the State University of Ceará. The intervention proposal was applied in a class of a municipal public school in Fortaleza, in order to potentialize, pragmatically and discursively, the written production of apprentices, starting from the development of reference strategies. We consider that the processes of reference studied helped the students to present a more effective writing, which was revealed through the demonstration that students could change, in an effective way, the main referents of their text.
关键词：estratégias de referenciação; recategorização; ensino de produção textual.
其他关键词：referentiation strategies; recategorization; teaching of textual production.