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标题：POR UM RETORNO AO TEXTO E SEUS (DIS)SABORES: PESQUISAS SOBRE LITERATURA NO PROFLETRAS
其他标题：FOR A RETURN TO THE TEXT AND ITS (UN)PLESANTNESS: RESEARCH ON LITERATURE IN PROFLETRAS
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作者：Luiza Helena Oliveira da Silva ; Márcio Araújo de Melo
期刊名称：EntreLetras
电子版ISSN：2179-3948
出版年度：2018
卷号：9
期号：2
页码：86-102
DOI：10.20873/uft.2179-3948.2018v9n2p86
出版社：Universidade Federal do Tocantins
摘要：Este artigo discorre a respeito da formação do leitor literário no contexto escolar e os caminhos trilhados por pesquisadores, professores mestrandos pelo ProfLetras. Para isso, após uma reflexão sobre os desafios que se apresentam para o problema, analisa cinco dissertações, selecionadas aleatoriamente, entre as produções das cinco regiões do país. A abordagem panorâmica serve como provocação para a necessidade de sistematização do que se tem produzido no âmbito de um programa em rede nacional que tem como questão central responder às demandas da prática docente.
其他摘要：This article discusses the formation of the literarature reader in the school context and the paths traversed by researchers, professors masters by ProfLetras. For this, after a reflection on the challenges that present themselves to the problem, it analyzes five dissertations, selected at random, among the productions of the five regions of the country. The panoramic approach works as a provocation for the need to systematize what has been produced within the framework of a national network program whose central question is to respond to the demands of teaching practice.
关键词：formação de leitor literário; ProfLetras; pesquisas em ensino de literatura.
其他关键词：literature reader formation; ProfLetras; research in literature teaching.