摘要:Consideramos que la década de los 70 marca el inicio de la investigación en educación matemática en España. En el trabajo señalamos diferentes situaciones históricas que han permitido avanzar en este campo de investigación, lo que nos permite comprender la situación actual.Al mismo tiempo, aportamos información que puede ser útil para aquellos que centran su atención en la educación matemática, indicando diferentes investigadores, temas abordados y referencias específicas que permiten profundizar a los que se inician en la investigación en la enseñanza/ aprendizaje de las matemáticas en diferentes niveles educativos.
其他摘要:We consider the 1970s to mark the beginning of research into mathematics education in Spain. In the present study, we note various historical situations that led to there being progress in this field of research, and which allow one to understand the situation today. At the same time, we provide information that may be useful for those whose focus is mathematics teaching and learning at different educational levels, indicating the different researchers involved and the topics they have approached, and giving specific literature references to assist those who are just beginning their research in this area as a first guide to their more in-depth inquiries.