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标题：Alumnado con tumores intracraneales: el papel de la escuela en la mejora de la calidad de vida y en la rehabilitación de los efectos tardíos de la enfermedad y sus tratamientos.
其他标题：Students with intracranial tumours: The role of school in the improvement of the quality of life and in the rehabilitation of its late effects and treatments
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作者：Claudia Grau Rubio
期刊名称：Educatio Siglo XXI
印刷版ISSN：1699-2105
电子版ISSN：1989-466X
出版年度：2012
卷号：30
期号：1
页码：161-186
摘要：En este artículo describimos los efectos tardíos provocados por la enfermedad y los tratamientos en los niños con tumores intracraneales. Los efectos tardíos abarcan múltiples aspectos: médicos, neurocognitivos/ educativos y sociales /comportamentales. Consideramos que la escuela desempeña un papel importante en la prevención, evaluación y rehabilitación de las secuelas, contribuyendo a la mejora de la calidad de vida del niño superviviente de un tumor intracraneal. Su trabajo debe ser multidisciplinar, siendo necesaria la actuación coordinada de los servicios sanitarios y educativos, y la colaboración de la familia.
其他摘要：In this paper we describe “late effects” caused by the disease and treatment in children with intracranial tumors. Late effects cover many areas: medical, neurocognitive /educational and social/behavioral.We believe that the school plays an important role in the prevention, assessment and rehabilitation of these consequences and contributes to improving the quality of life of children surviving an intracranial tumor. Their work must be interdisciplinary, requiring the coordinated action of the health and education services and the collaboration of the family.
关键词：supervivientes de tumor intracraneal;secuelas a largo plazo;prevención de secuelas;dificultades de aprendizaje;educación especial;calidad de vida
其他关键词：Intracranial tumor pediatric survivors; late effects; cranial radiation; prevention of sequelae; learning difficulties; special education; quality of life;