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标题：Los contenidos curriculares digitalizados: Voces y silencios en el ámbito editorial
其他标题：The digitized curriculum: voices and silences in the publishing field
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作者：José Peirats Chacón ; Isabel M. Gallardo Fernández ; Ángel San Martín Alonso 等
期刊名称：Educatio Siglo XXI
印刷版ISSN：1699-2105
电子版ISSN：1989-466X
出版年度：2015
卷号：33
期号：3 Noviembr
页码：39-62
DOI：10.6018/j/240801
摘要：En este artículo se analiza la posición, de algunas de las editoriales presentes en la Comunidad Valenciana, sobre la migración hacia formatos digitales del libro de texto utilizado en centros educativos de niveles no universitarios. Con una metodología mixta se estudian tres dimensiones implicadas en el proceso: la estrategia tecnológica, la pedagógica y la comercial mediante una serie de entrevistas, encuestas, grupos de discusión y análisis de documentos. Entre los resultados alcanzados destaca la gran heterogeneidad de formatos, soportes y marcas; la necesidad de equipos pedagógicos de asesoramiento en las editoriales; la competencia de productos digitales del profesorado y el silencio editorial ante la prospectiva comercial.
其他摘要：This study explores the position of some of the publishing houses in the Valencian Community regarding the migration of textbooks towards digitized formats. A mixed methodology is used to analyse the three dimensions involved — the technological, the educational and the commercial — through a series of interviews, surveys, groups of discussion and analyses of documents. Among the results achieved, it is important to point out the heterogeneity of formats, media and brands involved; the need for pedagogical advisory teams in the publishing houses; teachers’ competence on digital products and the editorial silence when it comes to commercial prospects.
关键词：Libro de texto;libro electrónico;contenidos curriculares digitalizados;industria digital;currículo;tecnología.
其他关键词：Textbooks; electronic book; digitized curricular content; digital industry; curricular contents; technology