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文章基本信息

  • 标题:La negociación, piedra angular de las investigaciones
  • 其他标题:Negotiation, cornerstone of qualitative research
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  • 作者:Miguel Ángel Santos Guerra ; Lourdes De la Rosa Moreno
  • 期刊名称:Educatio Siglo XXI
  • 印刷版ISSN:1699-2105
  • 电子版ISSN:1989-466X
  • 出版年度:2017
  • 卷号:35
  • 期号:2 Jul-Oct
  • 页码:295-316
  • DOI:10.6018/j/298621
  • 摘要:El artículo consta de dos partes complementarias. Una de ellas trata de explicar la importancia de los procesos de negociación en la realización de investigaciones y evaluaciones. Importancia que se basa en cinco razones: ética de los procesos de producción y aplicación del conocimiento,rigor de las indagaciones, eficacia de los hallazgos para la mejora, estrategia para mantener contextos en que se pueda investigar y aprendizaje de los y las participantes. Se plantean las distintas fases de la negociación: inicial, de proceso y de informes, con especial atención a estaúltima. De ella se estudian las exigencias,los tipos, las características y los procedimientos de actuación.La segunda parte muestra, a modo de ejemplo, un caso concreto de negociación de una investigación cualitativa sobre la participación de familias inmigrantes en la escuela, con sus diversas fases, exigencias y virtualidades.Se cierra el artículo con algunas consideraciones finales y con la correspondiente bibliografía.
  • 其他摘要:The first section of this paper focuses onthe importance of negotiation processesrelated to research and evaluation. Thisimportance is based on five issues: ethicsin production processes, knowledge scope,rigorous inquiry, efficiency of development-oriented findings, and strategy tomaintain contexts in which research andparticipant learning can take place. Thedifferent phases of the negotiation processare also presented: initial, processing andreporting, the last one of special importance.The requirements, types, characteristicsand operation processes of the reportingphase are discussed. The secondsection of this paper provides in the formof an example a specific case of negotiationfrom a qualitative investigation aboutimmigrant families’ participation at school.Its different phases, demands and virtualitiesare discussed. The paper finished withsome final considerations and references.
  • 关键词:Educación;investigación;evaluación;ética;rigor;negociación;mejora;aprendizaje.
  • 其他关键词:Education; qualitative research; evaluation; research ethics; validity; negotiation; improvement; learning.
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