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标题：FORMAÇÃO CONTINUADA ON-LINE PARA PROFESSORES MATICE
其他标题：FORMAÇÃO CONTINUADA ON-LINE PARA PROFESSORES MATICE
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作者：Patrícia Lupion Torres ; Marilda Aparecida Behrens ; Ricardo Tescarolo 等
期刊名称：Revista Diálogo Educacional
印刷版ISSN：1518-3483
电子版ISSN：1981-416X
出版年度：2008
卷号：8
期号：24
页码：433-444
DOI：10.7213/rde.v8i24.3868
摘要：Este artigo apresenta uma experiência vivenciada na formação continuada on-line com professores universitários envolvidos no programa MATICE (Metodologias de Aprendizagem via Tecnologias de Informação e Comunicação Educacionais). A proposta foi desenvolvida pela Diretoria de Educação a Distância da PUCPR em conjunto com o grupo de pesquisa PEFOP (Paradigmas Educacionais e Formação de Professores). Centrou-se o objetivo desta proposta na preparação de docentes para a utilização pedagógica de tecnologias da informação e comunicação na proposição de disciplinas on-line. O professor participante da formação continuada foi desafiado a tornar-se um agente mediador em busca de processos de ensino que abordem a aprendizagem em seus aspectos de elaboração pessoal e coletiva. Com essa visão, propiciou-se aos professores o desenvolvimento de capacidades para poder selecionar melhor a mídia disponível para cada situação de aprendizagem. A experiência vivenciada junto a estes professores permitiu aos pesquisadores levantar algumas contribuições relevantes que se apresentam neste artigo a partir da reflexão dos profissionais envolvidos no processo de formação continuada.
关键词：Formação continuada de professores; TIC; Universidade virtual; Educação a distância.