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标题：Formação continuada: contribuições para o desenvolvimento profissional dos professores
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作者：Joana Paulin Romanowski ; Pura Lúcia Oliver Martins
期刊名称：Revista Diálogo Educacional
印刷版ISSN：1518-3483
电子版ISSN：1981-416X
出版年度：2010
卷号：10
期号：30
页码：285-300
DOI：10.7213/rde.v10i30.2416
摘要：O objetivo deste trabalho é analisar as contribuições da formação continuada para o desenvolvimento profissional dos professores. Toma como referência pesquisas realizadas no período de 2005 a 2008, pelo grupo de pesquisa Práxis educativa: dimensões e processos. O ponto de partida para o estudo são depoimentos de professores sobre o processo de formação continuada, e as análises apoiam-se na sistematização de Santos (2005) que estabelece, em termos didáticos, diferentes níveis de conhecimento, do descritivo ao compreensivo, passando pelo nível explicativo. Destaca o contexto em que se institui a formação continuada no Brasil e as atuais exigências para o desempenho profissional do professor.
关键词：Formação continuada;Desenvolvimento profissional; Formação de professores.