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标题：O livro didático de matemática e cultura escolar em pesquisas: primeiras aproximações
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作者：Alex Oleandro Gonçalves ; Rosa Lydia Teixeira Corrêa
期刊名称：Revista Diálogo Educacional
印刷版ISSN：1518-3483
电子版ISSN：1981-416X
出版年度：2016
卷号：16
期号：49
页码：553-566
DOI：10.7213/dialogo.educ.16.049.DS02
摘要：São trazidos neste artigo resultados preliminares de pesquisa sobre o livro didático de matemática no Brasil, após a criação do Plano Nacional do Livro Didático – PNLD que teve início na década de 1980 e tem sido importante na orientação de ações de seleção, produção, distribuição e avaliação do livro didático no Brasil. Procuramos saber no universo dessa produção se as abordagens contemplavam a ideia de cultura escolar. Os dados apontaram para a produção de dois trabalhos sobre o livro didático de matemática contendo esse enfoque. Além disso, os estudos acham-se de modo geral situados no campo da História e da História da Educação, estando neste último situados os estudos referentes ao livro didático de matemática.
关键词：Livro didático;Matemática;Cultura escolar;História da educação.