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标题：Una perspectiva sistémica e interdisciplinaria de la educación ambiental. El caso de la Escuela Superior Pedagógica de Namibe, Angola
其他标题：A systemic and interdisciplinary perspective of environmental education. The case of the Higher Education School of Namibe, Angola
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作者：Adriana Mercedes Ortiz-Blanco ; Pedro Salvador-Henriques
期刊名称：Maestro y Sociedad
电子版ISSN：1815-4867
出版年度：2017
卷号：14
期号：3
页码：458-470
出版社：Universidad de Oriente
摘要：Una de las prioridades del Gobierno de la República de Angola es la formación de profesores y la erradicación del analfabetismo. El presente trabajo tiene como objetivo realizar una propuesta de estudio de la educación ambiental con una perspectiva sistémica e interdisciplinaria efectuando recomendaciones para la generalización de la mencionada relación en el contexto de la Escuela Superior Pedagógica de Namibe. El análisis que se realiza alrededor de este trabajo transita por momentos fundamentales: el primero, caracterizado por un tratamiento teórico general de los conceptos de educación ambiental, enfoque sistémico e interdisciplinaridad y su interacción dialéctica, el segundo, centra su atención en la propuesta de algunas recomendaciones teórico-metodológicas sin descuidar el plano social y con fines de contribuir a la superación profesional en la escuela objeto de nuestro estudio.
其他摘要：One of the priorities of the Government of the Republic of Angola is the training of teachers and the eradication of illiteracy. The present work to make a proposal of study of environmental education with a systemic and interdisciplinary perspective making recommendations for the generalization of the aforementioned relationship in the context of the Pedagogical Higher School of Namibe. The analysis that is carried out around this in this work transits through fundamental moments: the first, characterized by a general theoretical treatment of the concepts of environmental education, systemic approach and interdisciplinarity and its dialectical interaction, the second focuses its attention on Proposal of some theoretical and methodological recommendations without neglecting the social plan and with the purpose of contributing to the professional improvement in the school object of our study.
关键词：interdisciplinariedad; educación ambiental; perspectiva sistémica.
其他关键词：Interdisciplinarity; environmental education; systemic perspective.