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标题：La planeación interdisciplinar en la formación del profesional en educación
其他标题：Interdisciplinary planning in the education of professionals in education
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作者：Eudaldo Enrique Espinoza-Freire
期刊名称：Maestro y Sociedad
电子版ISSN：1815-4867
出版年度：2018
卷号：15
期号：1
页码：77-91
出版社：Universidad de Oriente
摘要：El trabajo tuvo como objetivo compilar información en la literatura científica, sobre la implementación de la interdisciplinariedad en el proceso docente educativo en la formación del profesional de la educación. La metodología seguida en esta indagación, consistió en consultar la bibliografía publicada sobre resultados de investigaciones acerca de la interdisciplinariedad y las formas de implementarla en el proceso de enseñanza-aprendizaje, la planeación educativa y relaciones interdisciplinarias, para ello se revisaron publicaciones en revistas, tesis de grado de maestrías y doctorados y otros materiales como conferencias. En esta revisión se constató la problemática existente en diversas instituciones educativas, con respecto a la formación del profesorado y la interdisciplinariedad, la conceptualización de esta categoría, entre otros aspectos. Como resultado se presenta un material actualizado que contribuirá a la actualización de los profesores sobre los contenidos acerca de la interdisciplinariedad y su implementación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
其他摘要：The work had as objective to compile information in the scientific literature, on the implementation of interdisciplinary in the educational teaching process in the formation of the professional of the education. The methodology followed in this inquiry, was to consult the literature results of research about interdisciplinary and ways of implementing it in the teachinglearning process, planning and educational relations interdisciplinary, it-reviewed publications in journals, thesis of degree of master's degrees and doctorates, and other materials such as conferences. In this review, we found the problems existing in educational institutions with respect to teacher training and the interdisciplinary approach, the conceptualization of this category, among other aspects. As a result, we present an updated material that will contribute to the update of the teachers about the content about interdisciplinary and its implementation in the teaching-learning process.
关键词：Interdisciplinariedad; planeación educativa; relaciones interdisciplinares; formación de profesores.
其他关键词：Interdisciplinary; Planning of education; Interdisciplinary links; Training of teachers.