标题:Acercamiento teórico-metodológico al desarrollo de sentimientos morales hacia la naturaleza desde el proceso de enseñanza aprendizaje de la Biología
其他标题:Theoretical-methodological approach to the development of moral feelings toward
the nature from the process of teaching learning of the Biology
摘要:En Cuba, la educación está llamada a desempeñar un rol determinante en el desarrollo humano, lo que reclama de proyectos educacionales y particularmente didácticos que desde la clase, garanticen en los estudiantes la formación integral de su personalidad en su forma de sentir, pensar y actuar. Con el propósito de sistematizar el desarrollo de sentimientos en este proceso y a partir del análisis teórico realizado desde diferentes ciencias, en el presente trabajo, se aborda una sistematización epistemológica para el tratamiento didáctico al desarrollo de sentimientos morales hacia la naturaleza, desde la enseñanza de la Biología constituyendo una herramienta que en manos del docente contribuirá al mejoramiento humano de los estudiantes en sus relaciones con los objetos, procesos, hechos y fenómenos naturales que estudian.
其他摘要:In Cuba, the education is called to carry out a decisive list in the human development, what claims
of educational and particularly didactic projects that from the class, guarantee in the students the
integral formation of its personality in its form of feeling, to think and to act. With the purpose of
systematizing the development of feelings in this process and starting from the theoretical analysis
carried out from different sciences, presently work, a systematizing epistemological is approached
for the didactic treatment to the development of moral feelings toward the nature, from the
teaching of the Biology constituting a tool that will contribute to the human improvement of the
students in its relationships with the objects in hands of the educational one, processes, facts and
natural phenomena that you/they study.