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标题：El pensamiento lógico matemático en la formación de profesores de Educación Básica en la Universidad de Machala Ecuador
其他标题：Logical mathematical thinking in the formation of teachers of Basic Education at the University of Machala Ecuador
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作者：Gregory Edison Naranjo-Vaca ; Lida de la Caridad Sánchez-Ramírez ; Lizette de la Concepción Pérez-Martínez 等
期刊名称：Maestro y Sociedad
电子版ISSN：1815-4867
出版年度：2018
页码：189-203
出版社：Universidad de Oriente
摘要：El pensamiento lógico-matemático juega un papel preponderante en tanto que sin él los conocimientos físicos y lógicos no se podrían incorporar o asimilar. El resultado que presentamos se centra en la determinación y caracterización de las tendencias históricas del proceso de enseñanza aprendizaje de la matemática y su incidencia en el desarrollo del pensamiento lógico matemático en la formación de profesores de Educación Básica en la Universidad de Machala Ecuador. Se describe cómo ha transcurrido durante el desarrollo curricular de la matemática las categorías de objetivos, contenidos y métodos en la formación de profesores. Finalmente, se determinan las principales tendencias en el desarrollo del proceso de aprendizaje y enseñanza de esta disciplina.
其他摘要：Logical-mathematical thinking plays a preponderant role because without it physical and logical knowledge could not be incorporated or assimilated. This study focuses on the determination and characterization of historical trends about the teaching of mathematics and its impact on the development of mathematical logical thinking in the training of teachers of Basic Education at the University of Machala Ecuador. It is described how a set of elements inherent in mathematical methods, objectives and mathematical contents in teacher training has developed during the curricular development of mathematics. Finally, the main trends in the development of the learning and teaching process of this discipline are determined.
关键词：pensamiento lógico matemático; proceso de enseñanza aprendizaje; formación de profesores; desarrollo curricular.
其他关键词：logical mathematical thought; process of teaching learning; teacher training; curriculum development.