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标题：Principio de la vinculación de la educación con la vida social y el trabajo
其他标题：I begin of the linking of the education with the social life and the work
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作者：Jaqueline Antonella Martínez Gallardo ; Enrique Espinoza Freire
期刊名称：Maestro y Sociedad
电子版ISSN：1815-4867
出版年度：2018
卷号：15
期号：3
页码：481-487
出版社：Universidad de Oriente
摘要：La escuela para certificar su desempeño debe laborar con principios metodológicos educativos como es la vinculación con la vida social; los directivos universitarios deben estar capacitados en la comprensión de las instituciones como organización líder en la creación de una sociedad sostenible. El objetivo del presente trabajo busca revisar los argumentos científicos que definen la interacción escuela comunidad como un valor social. La estrategia del estudio se basa en la metodología hermenéutica para arribar a una comprensión creadora de los textos científicos. Los resultados obtenidos se centran en modificaciones a lograr mediante un debate entre la familia, docentes y directivos para viabilizar acuerdos participativos; una sincronía de la escuela con el contexto en el que evoluciona la comunidad.
其他摘要：The school to certify its acting should work with educational methodological principles as it is the linking with the social life; the university directive should be qualified in the understanding of the institutions like organization leader in the creation of a sustainable society. The objective of the present work looks for to revise the scientific arguments that define the interaction school community like a social value. The strategy of the study is based on the methodology hermeneutics to arrive to a creative understanding of the scientific texts. The obtained results are centered in modifications to achieve by means of a debate among the family, educational and directive for viabilizar agreements participativos; a sincronía of the school with the context in which the community evolves.
关键词：modelos organizativos; interacción; debate; acuerdos participativos.
其他关键词：organizational models; interaction; discussion; participatory agreements.