文章基本信息

标题：Hubungan Kemampuan Komunikasi Matematis dengan Self Esteem Siswa SMP Melalui Pendekatan Contextual Teaching and Learning Pada Materi Segiempat
本地全文：下载
作者：Novita Yuniarti ; Leni Sulasmini ; Efrina Rahmadhani 等
期刊名称：JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika)
印刷版ISSN：2549-8495
电子版ISSN：2549-4937
出版年度：2018
卷号：2
期号：1
页码：62-72
DOI：10.33603/jnpm.v2i1.871
出版社：Prodi Pendidikan Matematika
摘要：Abstrak . Tujuan penelitian ini adalah untuk menelaah bagaimana hubungan antara kemampuan komunikasi matematis siswa dengan self-esteem siswa SMP dalam pembelajaran yang menggunakan pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL). Adapun metode dalam penelitian ini adalah metode kuasi eksperimen, dimana diambil dua kelas dengan pembelajaran berbeda yakni kelas pertama menggunakan pembelajaran biasa dan kelas kedua menggunakan pembelajaran dengan pendekatan CTL. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa salah satu SMP di Kota Cimahi dengan sampel 2 kelas. Adapun materi yang diteliti adalah materi segiempat. Ke dua kelas diberikan pretes dan angket untuk mengetahui pengetahuan awal siswa. Kemudian pada kelas eksperimen diberikan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan CTL sedangkan pada kelas kontrol diberikan pembelajaran biasa. Selanjutnya kedua kelas diberikan postes dan angket akhir, dimana data tersebut yang akan diolah dan dianalis korelasinya menggunakan Product Moment Pearson . Hasil penelitian menunjukan adanya hubungan yang signifikan antara kemampuan komunikasi matematis dan self-esteem siswa SMP dalam pembelajaran matematika, semakin tinggi kemampuan komunikasi matematis siswa maka semakin tinggi pula self-esteem yang dimiliki oleh siswa SMP.
关键词：Komunikasi Matematis; Self;Esteem ; Pendekatan Contextual Teaching And Learning; Segiempat