文章基本信息

标题：Peningkatan Pemahaman Konsep Mahasiswa PGSD UNY melalui Model Tipe Small Group Discussion
本地全文：下载
作者：Anantama Dewantoro ; Ali Mustadi
期刊名称：Jurnal Pendidikan Edutama
印刷版ISSN：2339-2258
电子版ISSN：2548-821X
出版年度：2019
卷号：6
期号：2
页码：69-76
DOI：10.30734/jpe.v6i2.322
出版社：IKIP PGRI Bojonegoro
摘要：The purpose of the research is to improve the ability to understand the concept of UNY PGSD students by applying Small Group Discussion learning methods. This research is classroom action research. The research use the Kemmis & Mc.Taggart design. The subject in this research are 38 students of class 2B PGSD UNY. The research’s object is the ability to understand the concept. Data collection techniques gained through tests and observations. The conclusion of Small Group Discussion method is able to improve the conceptual understanding of UNY class 2B PGSD students.
其他摘要：Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep mahasiswa PGSD UNY dengan menerapkan metode pembelajaran Small Group Discussion. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian ini menggunakan Desain penelitian ini menggunakan disain Kemmis & Mc.Taggart. Subjek penelitian meliputi 38 mahasiswa kelas 2B PGSD UNY.. Objek penelitian adalah kemampuan pemahaman konsep. Teknik pengumpulan data melalui tes dan observasi.. Dapat disimpulkan bahwa metode Small Group Discussion mampu meningkatkan pemahaman konsep mahasiswa PGSD UNY kelas 2B.
关键词：Understanding Concept; Small Group Discussion
其他关键词：Pemahaman Konsep; Small Group Discussion