文章基本信息

标题：IBM PRINSIP KESANTUNAN BERBAHASA INDONESIA SEBAGAI WUJUD PEMBELAJARAN ETIKA PERCAKAPAN ANAK BAGI IBU-IBU PKK MAGARSARI MARGOYOSO JEPARA
本地全文：下载
作者：Eva Ardiana Indrariani ; Azzah Nayla
期刊名称：E-Dimas
印刷版ISSN：2087-3565
电子版ISSN：2528-5041
出版年度：2014
卷号：5
期号：2
页码：25-37
DOI：10.26877/e-dimas.v5i2.708
出版社：LPPM Universitas PGRI Semarang
摘要：Komunikasi berfungsi sebagai sarana untuk menyampaikan pesan kepada orang lain atau sebaliknya. Salah satu bentuk komunikasi manusia di antaranya yaitu dengan percakapan atau tindak tutur. Dengan bertutur manusia dapat saling bertukar informasi. Namun dalam bertutur manusia juga memiliki aturan-aturan yang harus dipatuhi, agar etika percakapan yang santun dapat diwujudkan melalui komunikasi. Dalam kasus masyarakat terutama para ibu di Margoyoso yang mayoritas menggunakan bahasa Indonesia sebagai komunikasi, banyak di antara anak mereka bertutur tanpa memperhatikan prinsip kesantunan sehingga dinilai kurang santun. Dalam penyuluhan ini, solusi yang ditawarkan adalah memberi penyuluhan dengan strategi kronologis. Metode pelaksanaan kegiatan yang digunakan dalam kegiatan IbM ini adalah penyuluhan dan pendampingan. Adapun materi yang diberikan meliputi: konsep prinsip kesantunan, macam-macam prinsip kesantunan, dan contoh dari macam-macam prinsip kesantunan. Tahap pertama ini, tim pengabdian memberikan materi dasar dan pendampingan yang mengarah pada pemahaman mitra untuk mengajarkan anak berkomunikasi dengan menggunakan konsep prinsip kesantunan berbahasa Indonesia. Setelah penyampaian materi tersebut dilakukan, peserta diberi kesempatan untuk bertanya dan praktik. Hasil dari kegiatan ini: ibu-ibu PKK menguasai konsep etika percakapan berbahasa Indonesia yang santun untuk diajarkan pada anak. Ibu-ibu PKK juga mampu mengajarkan komunikasi berbahasa Indonesia pada anak dengan memerhatikan konsep prinsip kesantunan. Ibu-ibu PKK menjadi tentor pada ibuibu lain untuk memberikan pembelajaran pada anak agar dapat berkomunikasi dengan memerhatikan etika percakapan yang santun melalui pengetahuan prinsipprinsip kesantunan berbahasa Indonesia.
其他摘要：Abstrak Komunikasi berfungsi sebagai sarana untuk menyampaikan pesan kepada orang lain atau sebaliknya. Salah satu bentuk komunikasi manusia di antaranya yaitu dengan percakapan atau tindak tutur. Dengan bertutur manusia dapat saling bertukar informasi. Namun dalam bertutur manusia juga memiliki aturan-aturan yang harus dipatuhi, agar etika percakapan yang santun dapat diwujudkan melalui komunikasi. Dalam kasus masyarakat terutama para ibu di Margoyoso yang mayoritas menggunakan bahasa Indonesia sebagai komunikasi, banyak di antara anak mereka bertutur tanpa memperhatikan prinsip kesantunan sehingga dinilai kurang santun. Dalam penyuluhan ini, solusi yang ditawarkan adalah memberi penyuluhan dengan strategi kronologis. Metode pelaksanaan kegiatan yang digunakan dalam kegiatan IbM ini adalah penyuluhan dan pendampingan. Adapun materi yang diberikan meliputi: konsep prinsip kesantunan, macam-macam prinsip kesantunan, dan contoh dari macam-macam prinsip kesantunan. Tahap pertama ini, tim pengabdian memberikan materi dasar dan pendampingan yang mengarah pada pemahaman mitra untuk mengajarkan anak berkomunikasi dengan menggunakan konsep prinsip kesantunan berbahasa Indonesia. Setelah penyampaian materi tersebut dilakukan, peserta diberi kesempatan untuk bertanya dan praktik. Hasil dari kegiatan ini: ibu-ibu PKK menguasai konsep etika percakapan berbahasa Indonesia yang santun untuk diajarkan pada anak. Ibu-ibu PKK juga mampu mengajarkan komunikasi berbahasa Indonesia pada anak dengan memerhatikan konsep prinsip kesantunan. Ibu-ibu PKK menjadi tentor pada ibuibu lain untuk memberikan pembelajaran pada anak agar dapat berkomunikasi dengan memerhatikan etika percakapan yang santun melalui pengetahuan prinsipprinsip kesantunan berbahasa Indonesia.