文章基本信息

标题：Uma sequência educacional para o ensino de medida de comprimento didática como produto
本地全文：下载
作者：Nazaré do Socorro Moraes Silva ; José Messildo Viana Nunes Nunes
期刊名称：BoEM - Boletim online de Educação Matemática
印刷版ISSN：2357-724X
出版年度：2018
卷号：6
期号：10
页码：349-369
DOI：10.5965/2357724X06102018349
出版社：BoEM - Boletim online de Educação Matemática
摘要：Neste trabalho apresentamos a descrição de um produto educacional organizado nas seções: produto educacional; a relação da pesquisa de mestrado e produto; a relevância deste e seu potencial. O produto é fruto da pesquisa de mestrado profissional desenvolvido no programa de pós-graduação em docência em educação em ciências e matemática. Ele se configura em uma sequência didática com propósito de favorecer a noção de conceitos referentes a grandeza e medida, em particular, medida de comprimento. A sequência está constituída de oito atividades em que abordamos o ensino da medida de comprimento a partir de sua grandeza, organizada na perspectiva da Teoria das Situações Didáticas. Esta sequência foi experimentada numa turma do 6º ano do ensino fundamental e a partir de sua validação ampliamos seu alcance para ser trabalhada com alunos do ensino fundamental com as devidas adaptações em relação ao nível escolar da turma.
关键词：Educação matemática;Produto educacional;Teoria das situações didáticas. Grandeza comprimento;Medida de comprimento.