文章基本信息

标题：Acoplamento interpretativo e sincronização em duos de clarinetas
其他标题：Patterns of Temporal Synchronization in Performing Clarinet Duets
本地全文：下载
作者：Mauricio Alves Loureiro ; Davi Alves Mota ; Thiago Campolina 等
期刊名称：Opus
印刷版ISSN：0103-7412
电子版ISSN：1517-7017
出版年度：2012
卷号：18
期号：2
页码：181-206
出版社：Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música
摘要：Uma série de estudos demostraram que músicos acompanham melhor eles mesmos do que outros. Em estudos de reconhecimento da ação e simulação isto é conhecido como efeito self/other e pode ser observado em outras tarefas que envolvem ação-percepção, tais como o reconhecimento de caligrafia e nos resultados de lançamento de dardos. No presente estudo, foram analisados os padrões de sincronização e de acoplamento interpretativo entre clarinetistas profissionais, durante a performance em um ambiente simulado de orquestra. Modelos GLMM ( generalized linear mixed model ) aplicados a parâmetros acústicos relacionados com intenções expressivas dos intérpretes mostraram maior acoplamento em execuções, nas quais músicos acompanhavam a si mesmos, se comparadas com quando acompanhavam outros músicos, bem como uma melhoria no desempenho ao acompanhar outros músicos, à medida que os experimentos se repetiam, sugerindo uma capacidade de aprendizagem do acoplamento interpretativo e sincronização dos músicos.
其他摘要：A series of studies have shown that musicians accompany themselves better than others. This is known as the self/other effect in action recognition and simulation and has been demonstrated in other action-perception tasks like recognizing handwriting and the outcomes of dart throwing. In this study, patterns of synchronization and performance coupling were analyzed among professional clarinetists while performing in a simulated orchestral environment. GLMM models ( G eneralized Linear Mixed Model ) applied to acoustic parameters related to the musician’s expressive intentions demonstrate a higher degree of coupling in performances where musicians accompanied themselves compared to when they accompanied other musicians., as well as an improvement in performance when accompanying other musicians as experiments repeated, suggesting musicians were capable of learning synchronization and performance coupling.
关键词：Sincronização; Performance musical ; Performance de conjuntos instrumentais;Efeito self;other ;Acoplamento interpretativo.
其他关键词：Synchronization;Music Performance;Ensemble Performance;Sellf-Other Effect;Performance Coupling;