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标题：Darwinian perspectives on the human mind and behavior: scope, limitations and educational implications
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作者：Leonardo González Galli
期刊名称：Revista de Humanidades de Valparaíso
印刷版ISSN：0719-4234
电子版ISSN：0719-4242
出版年度：2019
期号：14
页码：187-222
DOI：10.22370/rhv2019iss14pp187-222
出版社：Universidad de Valparaíso
摘要：En este trabajo caracterizo las aproximaciones darwinistas a la conducta y mente humanas, especialmente la psicología evolucionista, y analizo las principales críticas que dichas aproximaciones han recibido. A tal fin recurro a la crítica de Jean Marie Schaeffer a la tesis de la excepcionalidad humana y a la perspectiva semántica de las teorías científicas de Ronald Giere. Concluyo que las principales críticas (reduccionismo, determinismo y sesgo ideológico) no son aplicables a la psicología evolucionista en tanto programa de investigación. Concluyo también que no se puede sostener a priori que el enfoque darwiniano no sea aplicable a la mente y conducta humanas. Finalmente discuto algunas implicancias educativas de estos debates.
其他摘要：In this work I characterize Darwinian approaches to human behavior and mind, especially evolutionary psychology, and analyze the main criticisms that these approaches have received. To this end I resort to Jean Marie Schaeffer’s criticism of the thesis of human exceptionality and the semantic perspective of scientific theories of Ronald Giere. I conclude that the main criticisms (reductionism, determinism and ideological bias) are not applicable to evolutionary psychology as a research program. I also conclude that it cannot be held a priori that the Darwinian approach is not applicable to the human mind and behavior. Finally, I discuss some educational implications of these debates.
关键词：selección natural;psicología evolucionista;enseñanza de la biología
其他关键词：natural selection;evolutionary psychology;biology teaching;Jean Marie Schaeffer;Ronald Giere