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标题：Mecanismos Promotores e Dificultadores da Resiliência Acadêmica: Concepção de Profissionais da Educação
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作者：Idonézia Collodel Benetti ; Soraya Ivon Ramirez Moreno ; Joicilene Lopes de Aguiar 等
期刊名称：Revista Subjetividades
电子版ISSN：2359-0777
出版年度：2018
卷号：18
期号：3
页码：1-14
DOI：10.5020/23590777.rs.v18i3.7142
出版社：Universidade de Fortaleza
摘要：O objetivo deste estudo, de natureza exploratória e descritiva, foi analisar a percepção de dez profissionais da educação sobre mecanismos promotores e fatores que dificultam a resiliência acadêmica no ensino fundamental. As informações foram obtidas utilizando-se um questionário. A análise dos dados foi pautada na abordagem qualitativa proposta por Bardin. Os resultados foram: a) mecanismos de proteção: diálogo, trabalho junto a órgãos de proteção, participação dos pais, inserção de um psicólogo no ambiente escolar; b) fatores de risco: problemas familiares, violência, questões financeiras, falta de amor à profissão e ao aluno. A escola estudada pode ser caracterizada como resiliente, reflexiva e dinâmica.
关键词：resiliência acadêmica;mecanismos de proteção;fatores de risco.