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标题：Innovación metodológica en la asignatura de costos: Una experiencia empírica a través de la metodología de aprendizaje-servicios
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作者：Estela Rodríguez Quezada
期刊名称：Teuken Bidikay, Revista Latinoamericana de Investigación en Organizaciones Ambiente y Sociedad
印刷版ISSN：2215-8405
电子版ISSN：2619-1822
出版年度：2016
卷号：7
期号：9
页码：75-93
出版社：Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid
摘要：La innovación hoy en día es un factor clave en los procesos de enseñanza aprendizaje; por esto el programa de Ingeniería Comercial tomó lineamientos de la metodología de aprendizaje-servicio y aprendizaje basado en equipos, e incorporó la asignatura de Costos, proyecto cuyo objetivo fue realizar una asesoría a microempresarios de la provincia de Ñuble, convirtiendo a los estudiantes en consultores. El presente trabajo muestra los resultados de esta innovación, medidos desde el punto de vista cualitativo y cuantitativo. Las principales conclusiones apuntan a que esta innovación impactó positivamente, mejorando la motivación y el compromiso con la asignatura, el rendimiento académico, la tasa de aprobación y el desarrollo de habilidades blandas en los estudiantes, así como también significó un gran aporte para la gestión empresarial de los empresarios que formaron parte de este proyecto.
关键词：aprendizaje-servicio;aprendizaje basado en equipos;costos;Ingeniería Comercial;responsabilidad social