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标题：Professores em formação inicial na escrita reflexiva profissional: abordagem sistêmicofuncional na linguística aplicada
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作者：Bruno Gomes Pereira ; Wagner Rodrigues Silva
期刊名称：Raído
电子版ISSN：1984-4018
出版年度：2014
卷号：8
期号：16
页码：223-242
出版社：Universidade Federal da Grande Dourados
摘要：Neste artigo, realizamos uma articulação teórica entre pressupostos da Linguística Aplicada e da Linguística Sistêmico-Funcional, sendo esta última nossa principal teoria linguística para microanálise dos dados: relatórios escritos de estágio supervisionado obrigatório, produzidos por professores em formação inicial. Investigamos como esse professor, aqui denominado de aluno-mestre, autorrepresenta-se por meio da escrita reflexiva profissional dos referidos relatórios em uma Licenciatura Plena em Matemática. A metodologia investigativa é caracterizada pela abordagem qualitativa e pela pesquisa documental. Os resultados mostram que a escrita reflexiva profissional do gênero focalizado é pouco aproveitada para o empoderamento do aluno-mestre, no contexto da licenciatura. Apesar de os alunos-mestre conhecerem os mecanismos linguísticos indicadores de reflexão no texto, o contexto acadêmico não proporciona situações que os levem a desenvolver um olhar mais crítico sobre sua própria atuação em sala de aula da Educação Básica.
关键词：Letramento do professor;Escrita acadêmica;Gênero textual.