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标题：A construção de uma metodologia para o letramento digital
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作者：Flávia Girardo Botelho Borges
期刊名称：Raído
电子版ISSN：1984-4018
出版年度：2017
卷号：11
期号：25
页码：280-294
DOI：10.30612/raido.v11i25.5009
出版社：Universidade Federal da Grande Dourados
摘要：Este artigo propõe a descrição de uma metodologia para a construção do letramento digital, entre crianças ainda não alfabetizadas formalmente. Para atender a esse objetivo, elaborou-se um conjunto de doze testes dentro de seis domínios do letramento digital (do ambiente de Informática, das habilidades icônicas, da conectividade, da realização de múltiplas tarefas, do letramento alfabético e digital e da comunicação na internet), considerados como representativos das habilidades linguístico-cognitivas envolvidas na aquisição do letramento digital. À elaboração dos testes, subjaz a construção de um referencial teórico a respeito dos estudos dos letramentos e o entendimento de que as habilidades linguístico-cognitivas envolvidas na construção do letramento digital entrelaçam-se umas às outras, em uma perspectiva de continuum, além de uma contextualização do momento sócio-histórico cultural que atravessamos neste momento. A metodologia aqui descrita pressupõe uma pesquisa de caráter longitudinal, quantitativa e qualitativa, que tomará corpo no espaço escolar, tendo como sujeitos crianças de 5 a 6 anos.
关键词：Letramento Digital;Metodologia de pesquisa;Habilidades Linguístico-cognitivas;Linguística Aplicada.