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标题：Gênero monografia em contexto de produção acadêmica escrita
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作者：Clara Regina Rodrigues de Souza ; Williany Miranda da Silva
期刊名称：Raído
电子版ISSN：1984-4018
出版年度：2017
卷号：11
期号：27
页码：132-155
DOI：10.30612/raido.v11i27.5598
出版社：Universidade Federal da Grande Dourados
摘要：O gênero monografia é uma ação social que organiza a cultura acadêmica em fase de conclusão de um curso universitário de Graduação e Especialização, bem como é uma ação textual esquematizada na produção escrita. Para o presente artigo, tomamos seis exemplares deste gênero, oriundos de um curso de Letras e de Ciências Sociais, para, através de um estudo de casos múltiplos, com uma metodologia descritivo-interpretativista, analisar o referido gênero e seus movimentos recorrentes na sua seção de introdução. Com o respaldo em abordagens sociorretóricas, de Swales (1990; 2004) e de Bhatia (2004; 2009), investigamos monografias no contínuo com outros gêneros de iniciação no meio científico. Concluímos que elas revelam uma prototipicidade marcada por movimentos mais gerais, como identificação de tema, apresentação de objeto, questão e objetivos de pesquisa. Além disso, por movimentos mais específicos, como a informação de que as pesquisas são derivadas de projetos desenvolvidos no programa institucional de fomento à formação de pesquisadores (PIBIC), adaptando-se ao contexto situacional e comunicativo que evoca.
其他摘要：The monograph genre is a social action which organizes the academic culture at the conclusion stage of a Graduation and a Specialization university course, as well as it is a textual action laid out in written production. For this article, we select six copies of this genre, from Letters and Social Sciences courses, through a multiple case study, with a descriptive-interpretativist methodology, to analyze this genre and its recurring movements in your introduction section. Supported by sociorhetorical approaches, as Swales (1990; 2004) and Bhatia (2004; 2009), we investigate monographs in continuous with other initiation genres in the scientific domain. We conclude that they reveal a prototypicality marked by more general movements, as identifying theme, object presentation, question and research objectives. In addition, for more specific movements, in the case of our data, such as the information searches are derived from projects developed in the institutional promotion programme for the training of researchers (PIBIC), adapting to the situational context and communicative that evokes.
关键词：Monografia;Gêneros acadêmicos;Escrita.
其他关键词：Monograph;academic genres;writing.