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标题：Agrotóxicos no Brasil: Uma Visão Relacional a Partir da Articulação Freire-CTS
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作者：Polliane Santos de Sousa ; Ana Paula Gorri
期刊名称：Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
电子版ISSN：1984-2686
出版年度：2019
页码：399-422
DOI：10.28976/1984-2686rbpec2019u399422
出版社：Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC)
摘要：Na pesquisa em Educação em Ciências o tema Agrotóxicos é considerado promissor para a discussão de aspectos sociais da Ciência e da Tecnologia. Por seu caráter controverso e imbricado em uma malha sociocultural, a sua discussão envolve aspectos de ordem conceitual, política, econômica, social, de saúde pública e ambiental que necessitam ser considerados ao abordá-lo em sala de aula. Nesse sentido, o presente trabalho discute algumas das dimensões presentes no uso de agrotóxicos no contexto brasileiro, visando fornecer subsídios teóricos para a discussão do tema numa perspectiva mais ampla em sala de aula. Especificamente, pautado na articulação dos pressupostos do movimento CTS e da perspectiva educacional freireana, são discutidos alguns dos aspectos envolvidos neste tema mediante a construção de uma rede de relações, baseada na proposta da Rede Temática, tendo como referência dimensões relacionadas com a economia; meio ambiente e saúde pública; e políticas públicas e participação social.
其他摘要：In Science Education research, pesticides are considered promising for a discussion on the social aspects of science and technology. Considered to be a controversial subject embedded in a sociocultural network, discussing it involves not only conceptual, political, economical and social aspects, but alsopublic and environmental health issues that need to be considered when addressing it in the classroom. Thus, this work discusses some of the dimensions present in the use of pesticides in the Brazilian context, providing theoretical subsidies for the discussion of the theme in the classroom. On the basis of the articulation between the Science, Technology and Society (STS) movement and the Freirean educational perspective, we discuss some of the aspects around the subject through the definition of a web of relationships based on the Thematic Network proposal, explaining dimensions related to the economy, to the environment and public health, as well as to public policies and social participation.
关键词：Educação em Ciências;Agrotóxicos;Movimento CTS;Abordagem Temática Freireana