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标题：Aproximação entre o campo acadêmico e o campo escolar: um diálogo possível
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作者：Nilma Margarida de Castro Crusoé ; Núbia Regina Moreira
期刊名称：Revista Tempos e Espaços em Educação
印刷版ISSN：1983-6597
电子版ISSN：2358-1425
出版年度：2017
卷号：10
期号：23
页码：223-234
DOI：10.20952/revtee.v10i23.6689
出版社：Universidade Federal de Sergipe
摘要：Resumo: Esse artigo tem como objetivo apresentar resultados de análise teórica da prática desenvolvida entre o Grupo de Estudos e Pesquisa em Práticas Educativas (GEPPE), no âmbito da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) e a educação básica, no município de Vitória da Conquista, Bahia. Como perspectiva teórico metodológica adotamos a categoria bourdieusiana de Campo para tencionar a relação entre campos simbólico e tradicionalmente afastados no que se regere a produção e circulação do conhecimento. A articulação de estudos entre universidade e educação básica fomenta uma formação continuada sólida no público da universidade (bolsistas de iniciação cientifica, graduandos, mestrandos).Os profissionais da educação básica conseguiram vislumbrar, nesta experiência, possibilidades de se tornarem pesquisadores no/do cotidiano escolar e no âmbito acadêmico.
关键词：Educação básica; Pesquisa em Educação; Prática educativa.