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标题：O MÉTODO (AUTO) BIOGRÁFICO E DE HISTÓRIAS DE VIDA: REFLEXÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS A PARTIR DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO
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作者：Emerson Augusto de Medeiros ; Ana Lúcia Oliveira Aguiar
期刊名称：Revista Tempos e Espaços em Educação
印刷版ISSN：1983-6597
电子版ISSN：2358-1425
出版年度：2018
卷号：11
期号：27
页码：149-166
DOI：10.20952/revtee.v11i27.7884
出版社：Universidade Federal de Sergipe
摘要：O texto em tela objetiva apresentar reflexões teórico-metodológicas sobre o uso do método (auto) biográfico e de histórias de vida na pesquisa em Educação a partir de um levantamento documental desenvolvido na Pós-Graduação em Educação de universidades públicas do Estado do Ceará. Para tanto, realizamos uma pesquisa documental tendo como objeto de análise 114 dissertações e teses - do total de 1.158. Nesse ensejo, atentamos para as temáticas investigativas presentes nos estudos, bem como para as técnicas de coleta de dados e para o aporte teórico que fundamenta as produções acerca do método em discussão. Concluímos que o uso desse método investigativo na pesquisa educacional percorre por temáticas variadas, principalmente, pelos estudos nas áreas de História da Educação e da Formação de Professores. As técnicas de coleta de dados se assentam na entrevista e na análise documental. O aporte teórico aludido nas investigações se centraliza na literatura europeia.
关键词：Método (Auto) Biográ co e de Histórias de Vida; Pesquisa em Educação; Pós-Graduação em Educação.