摘要:Artykuł dokonuje naukoznawczej analizy dorobku publikacyjnego prof. Marioli Chomczyńskiej-Rubachy. Uwzględnia wszystkie jego dziedziny: kształcenie nauczycieli, funkcjonowanie klasy szkolnej, edukację seksualną, funkcjonowanie społeczne nauczycieli, gender studies, edukację moralną. Oddzielnie analizowana jest autorska teoria edukacji seksualnej oraz projekty wykonanych badań i aplikacje praktyczne. Kryteria analityczne zostały wyprowadzone z prac K. Madesna oraz częściowo mają charakter autorski.
其他摘要:The article carries out a scientific analysis of the prof. Mariola Chomczyńska-Rubacha. It covers all of its areas: teacher education, school-class functioning, sexual education, teacher social functioning, gender studies, moral education. The author’s own theory of sexual educations and research projects and practical applications are analyzed separately. The analytical criteria were derived from K. Madesn’s work and partly by the author’s character.