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标题：Enseñanza de la Historia y enfoque narrativo
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作者：Virginia Cuesta
期刊名称：Revista História Hoje
电子版ISSN：1806-3993
出版年度：2015
卷号：4
期号：8
页码：152-173
DOI：10.20949/rhhj.v4i8.191
出版社：Associação Nacional de História - ANPUH
摘要：Siguiendo a Jerome Bruner (2003), podemos sostener que nuestro modo de pensar el mundo es narrativo, desde muy temprana edad frecuentamos relatos y también los producimos, estos nos brindan una serie de conocimientos para orientarnos en nuestra sociedad. Asumir esta mirada narrativa, transitada hace décadas pero nunca totalmente instalada en la enseñanza de la Historia, nos permite generar prácticas de aprendizaje significativas que interpelen a los estudiantes además de articular con discursos, literarios, cinematográficos, televisivos, de amplia circulación y potencia. De este modo, el presente artículo tiene como fin, revisitar y dar a conocer mi investigación y propuesta de trabajo para la enseñanza de la historia en el nivel secundario desde un enfoque narrativo.
关键词：historia; narrativa; enseñanza.