文章基本信息

标题：Norsk andrespråkskorpus (ASK) – design og metodiske forutsetninger
其他标题：Norsk andrespråkskorpus (ASK) – design og metodiske forutsetninger
本地全文：下载
作者：Kari Tenfjord ; Jon Erik Hagen ; Hilde Johansen 等
期刊名称：NOA
印刷版ISSN：0801-3284
电子版ISSN：2387-6670
出版年度：2009
期号：1
页码：52-81
出版社：Novus forlag
摘要：Artikkelen gir en presentasjon av Norsk andrespråkskorpus (ASK) – et nytt elektronisk innlærerkorpus som er utviklet ved Universitetet i Bergen. Korpuset inneholder personopplysninger om og tekster skrevet av kandidater som har gått opp til to ulike tester i norsk: Språkprøven i norsk for voksne innvandrere og Test i norsk – høyere nivå . Artikkelens hovedhensikt er å diskutere bruk av feilkoder i korpuset, og hvorvidt bruk av feilkoder i seg selv betyr at en havner i ”sammenlikningsfella”, som Bley-Vroman (1983) advarer mot i artikkelen ”The Comparative Fallacy”, altså at vår behandling av språkdataene skjer på målspråkets premisser og dermed undergraver mellomspråk som egne, selvstendige språksystem. I artikkelen argumenteres det for at feilkoding slik det er gjort i ASK, må betraktes som en teorinøytral beskrivelse, en metodisk forutsetning for en teoretisk basert analyse av mellomspråk. ’Anklagen’ om å havne i sammenlikningsfella, et angrep som gjerne blir rettet mot klassisk feilanalyse eller enhver annen befatning med feil , har sitt utspring i at en ikke skiller klart nok mellom metode og teori i andrespråksforskningen.
关键词：innlærerkorpus;sammenlikningsfella;feil;feilkoder