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标题：¿Qué historias contar sobre la emergencia de enfermedades? El valor de la narrativa en la enseñanza de las ciencias
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作者：Andrea Revel Chion ; Agustín Adúriz-Bravo
期刊名称：Tecné, Episteme y Didaxis
印刷版ISSN：0121-3814
电子版ISSN：2323-0126
出版年度：2014
期号：36
页码：47-59
DOI：10.17227/01213814.36ted47.59
出版社：Universidad Pedagógica Nacional
摘要：En este trabajo abordamos los aportes del formato narrativo a la enseñanza de los contenidos vinculados a la salud y la enfermedad. En este sentido describimos las características de este formato y resaltamos los aportes que el mismo puede hacer al aprendizaje de contenidos científicos escolares, en particular, en este caso, los referidos a la emergencia de las enfermedades.Proponemos reflexionar respecto de qué historias es preciso contaren las clases de ciencias de manera tal de privilegiar aquellas centrales que facilitan la comprensión del mundo social y natural. Asumimos que los relatos posibilitan acceder a una mirada de conjunto de los fenómenos anclados en contextos ricos y complejos.
关键词：Narrativas;Contextualización;Mediación didáctica;Salud y enfermedad.