文章基本信息

标题：S301 Mediação em (de) processos de produção de sentidos à docência no contexto da licenciatura de química
本地全文：下载
作者：Lenir Basso ZANON ; Eva Teresinha de Oliveira BOFF ; Marli Dallagnol FRISON 等
期刊名称：Tecné, Episteme y Didaxis
印刷版ISSN：0121-3814
电子版ISSN：2323-0126
出版年度：2018
页码：1-6
出版社：Universidad Pedagógica Nacional
摘要：Relato reflexivo sobre um contexto formativo coletivamente vivenciado num Curso de Licenciatura em Química, na interação universidade/escola. O resgate de registros sinaliza focos de articulação da formação inicial e continuada de professores/formadores, com envolvimento de 16 disciplinas. Problematizar sentidos atribuídos à atividade de ensino situa origens da proposição da Situação de Estudo - objeto de interlocução interinstitucional neste Simpósio.
关键词：formação de professores; interação universidade/escola; ensino de ciências.