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标题：25 años de la Revista TED: aportes en la consolidación del grupo de investigación IREC
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作者：Ricardo Andrés Franco Moreno ; Rómulo Gallego Badillo ; Royman Pérez Miranda 等
期刊名称：Tecné, Episteme y Didaxis
印刷版ISSN：0121-3814
电子版ISSN：2323-0126
出版年度：2019
期号：46
页码：1-19
出版社：Universidad Pedagógica Nacional
摘要：Con ocasión de la conmemoración de los 25 años de la revista Tecné, Episteme y Didaxis – ted, en este artículo se comunican los resultados de una investigación histórico-documental en la que, desde la perspectiva metodológica de los estudios cienciométricos, se analizan los aportes de este vehículo de circulación del conocimiento científico, en la consolidación del Grupo de Investigación Representaciones y Conceptos Científicos, irec. El trabajo efectuado se centra tanto en el rastreo de las contribuciones emprendidas por este colectivo académico durante la vigencia de la revista —caracterizando las principales líneas de investigación, áreas temáticas, metodologías, entre otros aspectos—, como en el análisis de citas que la comunidad de especialistas ha realizado sobre algunos de estos artículos. Se concluye que, cumplido su cuarto de siglo de edad, esta revista representa un escenario fundamental en el desarrollo y dinámica de colectivos académicos como el aquí reportado, a nivel institucional, local, nacional e iberoamericano.
其他摘要：On the occasion of the commemoration of the 25 years of the journal Tecné,Episteme and Didaxis - ted, this article communicates the results of a historical-documentary investigation in which, from the methodological perspective of the scientometric studies, the contributions of this means of circulation of scientific knowledge are analyzed, in the consolidation of the Research Group Representations and Scientific Concepts. The work carried out focuses both on the tracking of the contributions undertaken by this academic group during the validity of the journal - characterizing the main lines of research, thematic areas, methodologies, among other aspects -, as in the analysis of citations that the community of specialists has done on some of these articles. It is concluded that, celebrating 25 years of existence, this journal represents a fundamental scenario in the development and dynamics of academic groups such as the one reported here, at the institutional, local, national and Latin American level.
关键词：revista TED;Grupo IREC;didáctica de las ciencias experimentales;investigación dcoumental;cienciometría